สอนศิลป์

สอนศิลป์

ครั้งที่ 14

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่ 14 เวลาเรียน 8.30- 13.30 น. 

วันพฤหัสบดี ที่ 28เมษายน  พ.ศ. 2559

เนื้อหาการเรียน(ความรู้ที่ได้รับ) 

การจัดนิทรรศการ

การแสดงผลงานศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

ครั้งที่ 13

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่ 13 เวลาเรียน 8.30- 13.30 น. 

วันพฤหัสบดี ที่ 21เมษายน  พ.ศ. 2559

เนื้อหาการเรียน(ความรู้ที่ได้รับ) 

เขียนแผนการสอนการจัดประสบการณ์ความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย (แผนกุล่ม)

แผนการจัดประสบารณ์ชั้นอนุบาล 3 กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ หน่วย เสื้อแสนสวย

วัตถุประสงค์

1.พัฒนาล้ามเนื้อและตา

2.พัฒนาประสาทสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา

3.เกิดความเพลิดเพลินและชื่นชมสิ่งสวยงาม

4.พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ

5.สามารถประดิษฐ์เสื้อแสนสวยได้

สาระที่ควรเรียนรู้

1.วาดภาพอิสระด้วยสีเทียน

2.ปั้นดินน้ำมันตามจินตนาการ

3.พิมพ์ภาพจากก้านกล้วยตามจินตนาการ

4.ประดิษฐ์เสื้อแสนสวย กิจกรรมพิเศษ

ประสบการสำคัญ

ด้านร่างกาย การเขียนภาพและเล่นกับสี การปั้นและประดิษฐ์สิ่งต่างๆ

ด้านอารมณ์-จิตใจ การชื่นชมและสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม

ด้านสังคม การเล่นและทำงนร่วมกับผู้อื่น

ด้านสติปัญญา การวางแผน ตัดสินใจเลือกและลงมือปฎิบัติ

                        การแสดงความคิดสร้างสรรค์ผ่านสื่อวัตถุต่างๆ

กิจกรรมการสอน

ขั้นนำ

1.จัดโต๊ะกิจกรรมออกเป็น 4 กลุ่ม โดยกำหนดให้เป็นโต๊ะวาดภาพอิสระด้วยสีเทียน 1 โต๊ะ ปั้นดินน้ำมันตามจินตนาการ 1 โต๊ะ พิมพ์ภาพจากก้านกล้วยตามจินตนาการ 1 โต๊ะ และประดิษฐ์เสื้อแสนสวย 1 โต๊ะ

2.แนะนำอุปกรณ์ในการทำกิจกรรมต่างๆ ให้เด็กฟังและสาธิตขั้นตอนวิธีการประดิษฐ์เสื้อแสนสวย

ขั้นสอน

3.สาธิตการประดิษฐ์เสื้อแสนสวย โดยให้เด็กตัดพลาสติกออกเป็นคอเสื้อ ตัดพลาสติกออกเป็นแขน แล้วลองให้เด็กสวมดู จากนั้นให้เด็ตกแต่งตามจินตนาการ

4.ให้เด็กหมุดเวียนกันทำกิจกรรมจนครบทุกกิจกรรมเมื่อเสร็จแล้วให้เด็กนำผลงานมาส่ง แล้วบอกชื่อผลงาน

ขั้นสรุป

5.ครูและเด็กร่วมกับเก็บอุปกรณ์หลังจาทำกิจกรรมเสร็จให้เรียบร้อย

สื่อ/แหล่งเรียนรู้

1.สีเทียน

2.ดินน้ำมัน

3.กระดาษ A4

4.สีน้ำ 

5.กาว

6.กรรไกร

7.ถุงพลาสติก

8.กระดาษสี

การวัดและประเมินผล

1.การใช้กล้ามเนื้อมือและตา

2.การปฎิบัติกิจกรรม

3.สังเกตุการใช้อุปรณ์ต่างๆของเด็ก

4.การอธิบายชื่อผลงาน ชื่อภาพ

5.เก็บของเข้าที่ให้เรียนร้อย

6.การประดิษฐ์เสื้อแสนสวย

ความรู้ที่ได้รับ

นำเทคนิควิธีการสอนศิลปะไปปรับใช้ให้เข้ากับสถานการณ์ที่เหมาะสม การฝึกให้เด็กเรียนรู้ศิลปะจากสิ่งรอบๆใกล้ตัว การสร้างสรรค์ผลงานที่เกิดจากการจินตนาการของตัวเด็กเอง

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆบางคนไม่มีส่วนร่วมในการคิดแผน แต่มีส่วนร่วมในการช่วยสอน

ประเมินอาจารย์

อาจารย์เข้าสอนตรงต่อเวลา มีการให้คำปรึกษาแก่นักศึกษาตลอดเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย เหมาะกับการเป็นตัวอย่างที่ดีแก่นักศึกษา

ครั้งที่ 12

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่ 12 เวลาเรียน 8.30- 13.30 น. 

วันพฤหัสบดี ที่ 7 เมษายน  พ.ศ. 2559

เนื้อหาการเรียน(ความรู้ที่ได้รับ) 

กิจกรรมตามฐานสร้างสรรค์งานศิลปะ

ฐานที่ 1 กิจกรรมสร้างสรรค์จากมักกะโรนี

พิซซ่าจากมักกะโรนี

สร้อยคอจากมักกะโรนี

กรอบรูปจากมักกะโรนี

ฐานที่ 2 กิจกรรมสร้างสรรค์จากเมล็ดพืช ถั่วเขียว ถั่วเลือง และถั่วแดง

แต่งภาพวาดด้วยเมล็ดพืช

ประดิษฐ์สร้อยข้อมือด้วยเมล็ดพืช

การประดิษฐ์กรอบรูปจากเมล็ดพืช

ฐานที่ 3 กิจกรรมสร้างสรรค์โมบายจากวัสดุต่างๆ

ฐานที่ 4 กิจกรรมสร้างสรรค์จากหลอด ลูกโป่ง กระดาษนิตยสาร

งานคู่จากขวดน้ำ

ความรู้ที่ได้รับ

นำเทคนิควิธีการสอนศิลปะไปปรับใช้ให้เข้ากับสถานการณ์ที่เหมาะสม การฝึกให้เด็กเรียนรู้ศิลปะจากสิ่งรอบๆใกล้ตัว

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆ มีความตั้งใจในการทำงานดีค่ะ ทั้งงานกลุ่มและงานเดี่ยว

ประเมินอาจารย์

อาจารย์เข้าสอนตรงต่อเวลา มีการให้คำปรึกษาแก่นักศึกษาตลอดเวลา

ครั้งที่ 11

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่ 11 เวลาเรียน 8.30- 13.30 น. 

วันพฤหัสบดี ที่ 24มีนาคม พ.ศ. 2559

เนื้อหาการเรียน(ความรู้ที่ได้รับ) 

1.การพิมพ์ภาพเป็นเรื่องราว

ช่อกุหลาบแสนสวย

พิมภาพจากฟองน้ำ

พิมพ์ภาพจากอวัยวะในร่างกาย

พิมพ์ภาพจากใบไม้

ศิลปะสื่อผสม

ความรู้ที่ได้รับ

นำเทคนิควิธีการสอนศิลปะไปปรับใช้ให้เข้ากับสถานการณ์ที่เหมาะสม การฝึกให้เด็กเรียนรู้ศิลปะจากสิ่งรอบๆใกล้ตัว การสร้างสรรค์ผลงานที่เกิดจากการจินตนาการของตัวเด็กเอง การเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่นและการจินาการอย่างสร้างสรรค์

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆ มีบางส่วนที่เข้าเรียนช้า และนำอาหารมากินในห้อง โดยรวมเพื่อนตั้งใจและช่วยกันทำงาน

ประเมินอาจารย์

อาจารย์เข้าสอนตรงต่อเวลา ใช้เทคนิคการสอนที่หลากหลาย มีสื่อการสอนที่ครบครัน

ครั้งที่ 10

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่ 10 เวลาเรียน 8.30- 13.30 น. 

วันพฤหัสบดี ที่ 24มีนาคม พ.ศ. 2559

เนื้อหาการเรียน(ความรู้ที่ได้รับ) 

กิจกรรมปั้นดินน้ำมันเป็นเรื่องราวลงฟิวเจอร์บอร์ด

กิจกรรมเปเปอร์มาเช่จากกระดาษทิชชู่

กิจกรรมทำแป้งโดว์

ความรู้ที่ได้รับ

นำเทคนิควิธีการสอนศิลปะไปปรับใช้ให้เข้ากับสถานการณ์ที่เหมาะสม การฝึกให้เด็กเรียนรู้ศิลปะจากสิ่งรอบๆใกล้ตัว การสร้างสรรค์ผลงานที่เกิดจากการจินตนาการของตัวเด็กเอง การเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่นและการจินาการอย่างสร้างสรรค์

ประเมินเพื่อน

ไม่ได้เข้าเรียน เนื่องจากเป็นตัวแทนแข่งเชียร์ลีดเดอร์ งานกีฬาสีเทาเหลือง

ประเมินอาจารย์

ไม่ได้เข้าเรียน เนื่องจากเป็นตัวแทนแข่งเชียร์ลีดเดอร์ งานกีฬาสีเทาเหลือง

ครั้งที่ 9

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่ 9เวลาเรียน 08.30-13.30 น.

วันพฤหัสบดี ที่ 17 มีนาคม พ.ศ. 2559

เนื้อหาการเรียน(ความรู้ที่ได้รับ) 

****  กิจกรรมทำลูกชุบ *****

    อุปกรณ์ และ วัตถุดิบ ในการทำลูกชุบ

           1. ถั่วเขียวซีกเลาะเปลือกนึ่งสุก 150 ก. (แช่น้ำ 1 คืน)
           2. สีผสมอาหารสีแดง 1 ช้อนโต๊ะ
           3. สีผสมอาหารสีเขียว 1 ช้อนโต๊ะ
           4. สีผสมอาหารสีส้ม 1 ช้อนโต๊ะ
           5. น้ำตาลทราย 130 ก.
           6. ผงวุ้น 25 ก.
           7. น้ำเปล่า 1 ลิตร
           8. กะทิ 250 มล.
           9. กลิ่นมะลิ 1/2 ช้อนชา
          10.  ไม้เสียบลูกชิ้น
          11.  แผ่นโฟม
          12. พู่กันทาสี อันเล็ก
          13. ถ้วยใส่สีผสมอาหาร

   วิธีการทำ

          1. นำถั่วนิ่มสุก กะทิ น้ำตาลทราย ปั่นรวมกันจนละเอียด จากนั้นนำไปกวนในกระทะทองเหลืองด้วยไฟอ่อน จนส่วนผสมเริ่มแห้ง  พักไว้ให้เย็น

          2. ปั้นให้เป็นรูปทรงผลไม้ตามชอบ จากนั้นทาสีให้สวยงาม พักไว้ 10 นาทีเพื่อให้สีแห้ง

          3. ผสมผงวุ้น น้ำเปล่า คนให้เข้ากัน พักไว้ 5 นาที ให้ผงวุ้นดูดซึมน้ำให้เต็มที่ เปิดไฟแรงให้น้ำเดือด จากนั้นลดไฟลงอ่อนๆ
          4. นำขนมลูกชุบที่ระบายสีแล้วลงชุบในน้ำวุ้นเคลือบให้ทั่วขนม พักไว้ 5 นาที จากนั้นชุบวุ้นใหม่อีกครั้ง (ชุบ 3 รอบ)
          5. เมื่อขนมลูกชุบเคลือบวุ้นทั่วดีแล้ว ตกแต่งให้สวยงาม   เป็นอันเสร็จ

ความรู้ที่ได้รับ

นำเทคนิควิธีการสอนศิลปะไปปรับใช้ให้เข้ากับสถานการณ์ที่เหมาะสม การฝึกให้เด็กเรียนรู้ศิลปะจากสิ่งรอบๆใกล้ตัว การสร้างสรรค์ผลงานที่เกิดจากการจินตนาการของตัวเด็กเอง การเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่นและการจินาการอย่างสร้างสรรค์

ประเมินเพื่อน

เพื่อนที่ทำหน้าที่ซื้อของมาช้า เลยทำให้การทำงานล้าช้าไปนิดนึง สมาชิกภายในกลุ่มบางคนก็เล่นไปทำไป

ประเมินอาจารย์

อาจารย์เข้าสอนตรงต่อเวลามีการสอนอย่างละเอียดในการทำลูกชุบ มีการลงมือกระทำพร้อมกับนักศึกษา แล้วก็ปล่อยให้นักศึกษาเรียนรู้ด้วยตัวเอง